profesor titular de universidad en el área de Didáctica de las Ciencias Experimentales en la Facultad de Educación. Ingeniero Químico por la Universidad de Extremadura (2004) Es autor de medio centenar de artículos científicos, en su mayoría en revistas internacionales indexadas y coordinador del grupo de Investigación “Desarrollo Profesional de los Profesores de Ciencias y Matemáticas” (DEPROFE). Sus líneas de investigación actuales incluyen la Didáctica de las Ciencias y la Tecnología, las metodologías activas de aprendizaje (gamificación y flipped classroom) y el desarrollo de competencias transversales en la enseñanza universitaria.
